Archive

Archive for the ‘житомир знакомства интим’ Category

Знакомства без регистрации одинцово

October 22, 2010 Leave a comment

Это уравнение отражает суммарный результат осуществления цикла реакций продолжения цепи: образование каждой молекулы продукта реакции Н20 сопровождается появлением еще двух активных частиц. На рис. 22 представлена схема роста числа активных частиц, соответствующая этой реакции и математическому уравнению (VII). • о о • © • 00*90 V “iteiooio* ‘оо*оо»о»эо10й ; eo»oo»0»oo»oo»0*0o»0»ao«6oiis*®o Рис. 22. Схема лавинообразного роста числа активных центров Н (черный кружок), О (светлый кружок) и ОН (кружок с точкой) в ходе реакции Н2 с Ог, отражающая протекание реакций Н + 02 ->¦ ОН + б, 6+ Н2-+ОН + Н, ОН + на-+н2о+н. А Знакомства без регистрации одинцово познакомимся с другим видом реакций разветвления цепи — так называемым энергетическим, на примере реакции фтора с водородом. на Таблица б Энергии связи в двухатомных молекулах, кДж/моль Тепловые эффекты реакций Тепловые эффекты реакций Н + Хг — HX-f X Н8 436 и 212, 5 +52 —86 Вгг 223, 7 —72, 0 —142 С12 242, 5 —184, 6 —189 F3 159, 0 —537, 2 —404 В табл. 6 приведены необходимые для этого величины энергий связи и тепловых эффектов реакций атомов и молекул водорода с молекулами галоидов. Многие годы второй столбец таблицы давал формальное основание для ответа на вопрос: почему можно приготовить газовую смесь На с 12> Вг2> Cl2, в которых будут с большей или меньшей скоростью проходить реакции Н2 + Х2—>-2НХ, а смесь Н2 с F2 приготовить нельзя; контакт водорода и фтора приводит к воспламенению. «Воспламенение происходит, потому что тепловой эффект этой реакции очень велик». Но отвечающий так лукавил сам с собой. Ему не хуже, чем нам с вами, было известно, что тепловой эффект реакции не определяет скорость реакции. Правильный ответ был получен всего несколько лет назад, а толчком для проведения экспериментов послужило сопоставление данных первого н третьего столбцов таблицы. Энергия, выделяющаяся в результате реакции атомарного водорода с молекулой галоида, в конце концов рассеется и перейдет в тепловую энергию всех молекул. В конце концов это произойдет, но в начальный момент, после элементарного акта, этой энергией обладают «горячие» частицы знакомства без регистрации одинцово и X. Можно полагать, что НХ нз-за большей теплоемкости расстаются с частицей X, унося большую часть энергии. Частица X быстро растеряет всю избыточную поступательную энергию прн соударениях с другими молекулами, а в какое-то из соударений прореагирует с Н2: Х + Н2^НХ+Н *). *) Такая реакция не будет осуществляться лишь в случае I; реакция I + Н2 HI + Н происходит с поглощением 140 кДж/моль, т. е. ее энергия активации не меньше этого значения. При обычных температурах скорость такой реакции ничтожна. 119 «Горячая» частица НХ (обладающая избыточной энергией не меньше половины теплового эффекта реакции Н-ЬХ2-*НХ + +Х) в столкновении с молекулами газовой смеси Н2, НХ также растеряет свою избыточную энергию. Но если средн первых столкновений будет столкновение с молекулой Х3, эта избыточная энергия может пойти на диссоциацию молекулы Х2: НХ* + Х2_кНХ_|-2Х. Сравнив числа в первом и третьем столбцах таблицы, можно с определенностью сказать: такая возможность существует только в случае реакции Н2 с F2. В случае молекулы F2 энергия диссоциации меньше половины энергии реакции H+F2-*HF+F. В случае всех других реакций даже полная энергия этой реакции меньше энергий диссоциации С12, Вг2, 13. Итак, сугубо качественный энергетический анализ позволил выделить реакцию Н2 с F2 как такую и только такую реакцию, в ходе которой возможно размножение активных частиц. Детальное исследование подтвердило, что реакция Н2 с F2 происходит с энергетическим разветвлением цепей. Оказалось, что не менее 50 % энергии реакции H+F2-»-HF4-4-F переходит в энергию колебательного возбуждения HF. Колебательно-возбужденная молекула HF* порциями приблизительно по 50 кДж/моль передает свою энергию молекулам Н2. Колебательно-возбужденные молекулы Н* участвуют в реакции с F2> приводящей знакомства без регистрации одинцово разветвлению цепей: HJ + Fe-^HF+ft-fF. При этом выделяется 15 кДж/моль, знакомства без регистрации одинцово в случае такой же реакции F2 с невозбужденной молекулой Н2 происходило бы поглощение 35 кДж/моль. Константы скоростей реакций колебательно^ возбужден ной и обычной молекул Н2 с F2 будут при комнатной температуре разниться в миллион раз! Вот каков эффект передачи колебательного возбуждения в 50 кДж/моль. Смесь Н2 и F2 воспламеняется, посколь-кув этой смеси развивается разветвлеино-цепиой процесс. В смесях Н2 с знакомства без регистрации одинцово галоидами реакция энергетического разветвления Н2+ Х2 —>-НХ – J-H-J
- X в случае С12, Вг2, Т2 сопровождалась бы поглощением 210, 300, 310 кДж/моль. Энергия активации будет ие меньше 1*20 этих значений. А это значит, что результативным окажется лишь одно из 1036 10м столкновений Н2 с Х3. В результате огромного числа соударений, предшествующих результативному, молекула Н3 неизбежно растеряет всю свою избыточную колебательную энергию. В смеси Н3 с F2 образование HF происходит знакомства без регистрации одинцово каждом соударении Н с F2, а потеря избыточной колебательной энергии HF, как и Н2, требует тысяч соударений. Результатом неравенства скоростей образования и гибели колебательно-возбужденных частиц будет нарушение равновесного распределения по энергии в ходе химической реакции. Поскольку молекулы HF образуются в колебательно-возбужденном знакомства без регистрации одинцово и лишь потом постепенно переходят в основное состояние, заселенность высших энергетических уровней оказывается больше, чем основных, т. е. возникает инверсная заселенность уровней. Реакция Н3 с F2 используется как генератор лазерного излучения. Реакция разветвления при взаимодействии колебательно-возбужденной частицы Н2 с Р2 может быть обозначена как реакция 0-»-2. К этому же классу следует отнести реакцию электронно-возбужденной молекулы Р205 с 02. И все-таки есть какая-то неправильность в обозначении реакций энергетического разветвления, как реакций типа знакомства без регистрации одинцово. Как-то неудобно обозначать символом нуля высоко-реакционноспособные частицы, время жизни которых исчисляется сотыми и тысячными долями секунды. Но существуют н такие реакции разветвления, знакомства без регистрации одинцово которых классификация их как реакций 0->-2 не вызывает сомнений. Они играют важную роль в так называемых вы рожден и о-разветвленных процессах. Отдохнем немного от математического и энергетического анализа химических процессов. У каждого явления, каж* дого процесса есть более или менее близкая, более или менее формальная, но наглядная аналогия. Цилиндр с дыркой, в который наливается вода, знакомства без регистрации одинцово только чтс как аналогия стационарного процесса. Место таким аналогиям — в научно-популярной литературе. Обратимся к аналогии цепных процессов распространению информации. Представьте, что вы единоличный знакомства без регистрации одинцово удивительной, необычной и очень интересной для всех окружающих новости. Передать эту новость другим и как можно скорее — что удивительного в этом желании. И вот вы сообщаете ее первому своему знакомому, второму, третьему. Каждый из них, подвластный той же слабости, что и вы, сразу сообщает ее своим знакомым — первому, второму 121 и т. д. Результат ясен. Не столь уж далека от истины шутка о том, что скорость распространения слухов больше скорости звука. Число узнавших вашу новость будет расти не как снежный ком, а еще быстрее, — по закону лавины. Через короткое время с начала распространения этой новости она станет известна всем. А теперь другой случай. Новость такого рода, что вы ее можете доверить не любому знакомому, а только приятелям, да и то с условием: каждый узнавший дает слово рассказать ее только одному своему приятелю. И вот вы сообщаете новость первому, второму, третьему вашему приятелю, зарождаете информационные цепи. Ваши приятели передают эту новость дальше — каждый только одному человеку.

Знакомства без регистрации ухта

October 16, 2010 Leave a comment

Замешенное на дрожжах тесто сначала стоит без видимых изменений, затем начинает подниматься, а если его упустить, выползет нз кастрюли. Это, конечно, знакомства без регистрации ухта проявление роста числа дрожжевых знакомства без регистрации ухта, вспучивающих • массу теста в результате образования углекислого газа — продукта их жизнедеятельности. Время, часы Рис. 27. Динамика роста числа бактерий Escherichia Col: в питательной среде (30 °С); / — число бактерий удваивается каждый час, //— логарифмическая анаморфоза /. 161 Мы рассматривали размножение отдельных вндов бактерий. А теперь познакомимся с более сложным случаем совместного размножения. Если два близких вида простейших, например инфузорий-туфелек, выращивать по отдельности в одинаковых условиях, размножение каждого из видов I н II будет происходить качественно одинаково и подобно размножению бактерий (рис. 28), Количественное же отличие в том, что у вида I показател ь экспоненты ф в логарифмической фазе развития будет несколько больше, чем у вида II. Штриховыми линиями на тех же рисунках показана дниамика их совместного размножения. Особи этого вида ие нападают иа представителей рис. знакомства без регистрации ухта. Раздельное (/, //) пользует как пнщу представите-и совместное (/’, //’) размно – лей третьего вида, и т. д. Прн жсние инфузорий двух видов. этом каждый из видов при достаточном количестве пищи размножается по экспоненциальному закону, Вспоминв, что большая часть животных видов производит потомство, численно большее, чем пара родителей, мы поймем, что описанная задача со многими экспонентами подводит нас к большим биологическим проблемам: круговорот веществ, взаимоотношения между видами, цепи питания, антагонистические взаимоотношения, экологические цепи и т. п. Эти вопросы сложны и выходят за рамки нашей книги. Но, наверное, у читателя возникнет пусть упрощенная, а в сути своей правильная картина сложного взаимодействия организмов различных видов. В состоянии экологического равновесия — установившегося н мало меняющегося взаимодействия видов — знакомства без регистрации ухта знакомства без регистрации ухта более или менее постоянна. При резком же изменении условий законы размножения могут проявить свой экспоненциальный характер. Достаточно вспомнить историю с завозом кроликов в Австралию, нашествие колорадского жука иа поля нашей страны, «наступление сине-зеленых» в созданных человеком морях. Свежим 162 другого, ие выделяют никаких вредных веществ — один из видов просто побеждает в борьбе за пищу, запасы которой ограничены. Побеждает внд с большей величиной <р. а теперь вообразим систему, в которой представители одного вида питаются представителями другого, который в свою очередь ис – примером является «американская трагедия». несколько лет назад в сша для украшения водоемов был завезен нз южной америки водяной гнацнит, красивый своими голубыми цветами. у себя на роднне это водяное растение нахо* дилось в экологическом равновесии с другими видами. 1 попав в другие условия, в которых природный фактор, ограничивающий численность этого вида, отсутствует, водяной гиацинт продемонстрировал возможности вида! борьба с ним, знакомства без регистрации ухта озера и ирригационные знакомства без регистрации ухта, превратилась в острую хозяйственную проблему. Столь же агрессивен оказался этот гиацинт н в Индии. Московские любители рыбной ловли знают н более близкий пример сегодияшего дия — развивающийся прсн цесс захвата водоемов, вытеснение других видов рыб ротаном, а ведь завезен этот вид пресноводного бычка в водоемы Подмосковья был с самыми благими намерениями. Нарушение экологического равновесия водном звене неизбежно влечет серьезные последствия в соседних звеньях. Размножение кроликов подорвало пищевую базу овцеводства, уничтожение комаров ведет к уменьшению числен-» ностн рыбы, широкое использование удобрений без специальных охранных мер — к гибели водоемов, зарастающих водорослями, получившими обильное питание, и т. п. Экспоненциальные законы развития и гибели взаимосвязан-| ных видов обязывают к предельной осторожности в дейст-| виях, которые могут тем нлн иным путем нарушать состоя-j ни я экологического равновесия в природе. \ А теперь кратко рассмотрим еще один вид нарушения f равновесия иа клеточном уровне, в случае отдельного организма. Организм млекопитающего включает множества специализированных клеток печени, почек, мозга, слизистых оболочек, мышечной ткаии н т. п. Во взрослом органи
зме действуют очень сложные знакомства без регистрации ухта слаженные регуляториые механизмы, которые поддерживают постоянным число каждого внда клеток. Это своего рода стационарное состояние организма, напоминающее стационарное состояние в простых химических системах — признак здорового, нормально функционирующего организма. В результате различных, обычно длительных воздействий на организм некоторых химических веществ, ультрафиолетового и проникающего излучения, определенных вирусов происходит нарушение регуляторных механизмов. Специализированные клетки начинают вести себя подобно простейшим одноклеточным организмам — начинают раз – 163 миожаться. Стационарный режим существования орга-иизма переходит в нестационарный. Размножаясь клетки образуют опухоли. Такая опухоль может остановиться в своем росте, может быть хирургически удалена, но может и переродиться в злокачественную опухоль с пугающим названием раковой. Возможен и плохой вариант, когда возникшая и растущая опухоль является злокачественной с самого начала своего роста. Долгие годы только иож хирурга был лекарством от раковых заболеваний. Постепенно, наощупь медики и биологи обнаруживали то одно, то / У У J-1-1, 1 I Рис. 29. Семейство математически однородных зависимостей —4) и отличная от них зависимость (5), Рис. 30. Однородные линейные зависимости после их трансформации — умножение переменных на разные по величине коэффициенты. знакомства без регистрации ухта вещество, применение которого замедляло развитие ракового заболевания, препятствовало возникновению новой опухоли после хирургического вмешательства. При этом вопрос о том, какой лекарственный препарат более эффективен, поначалу находил лишь субъективный ответ. В последние годы, однако, развитие физико-химической онкологии позволило дать количественную оценку эффективности различных лекарств. В СССР это новое научное направление возглавил академик Н. М. Эмануэль. Большинство опытных данных было получено на мышах. Данные о динамике развития различных опухолевых процессов удалось свести вместе, вводя различные коэффициенты для переменных «время» и «показатель роста». Поясним это иа простейшем примере. Изображенное на рис.

Знакомства без регистрации в тюмени

October 3, 2010 Leave a comment

9. 3 Знакомства без регистрации в тюмени, как проводится анализ надежности тестов по определению коэффициентов IQ. При этом рассматривается гипотетическая совокупность коэффициентов надежности, значения которых заключены в диапазоне 0, 00—0, 999. Детальное 1 Приведенные термины не являются общепринятыми. –Примеч. пер. 201 изучение данных этой таблицы позволяет нам, во-первых, повторить уже знакомый материал и, во-вторых, познакомиться с некоторой новой полезной информацией. Повторение включает расчет стандартной ошибки прогноза У по величине X, выраженной в долях дисперсии, а также в фактических единицах этого показателя. Обратимся для примера к строке таблицы, в начале которой представлен коэффициент надежности, равный 0, 90, что приблизительно соответствует наилучшему результату, показанному в тестах по выявлению связи между показателями IQ (см. табл. 9. 2). Второй элемент в этой строке приводится просто в качестве напоминания о том, что расчет величины интересующего нас показателя Su. x включает нахождение корпя квадратного из остаточной дисперсии, fl—г2. Результат вычисления по этой формуле приводится в следующем столбце таблицы (0, 44). О его интерпретации мы уже говорили. В случае, когда коэффициент надежности равен 0, 90, стандартная ошибка оценки будет равняться стандартному отклонению прогнозируемого показателя, умноженному на знакомства без регистрации в тюмени, 44, что вытекает из формулы Sy. x – S v VT^r\ Из следующего столбца табл. 9. 3 видим, что в нашем конкретном случае (т. е. при работе со значениями показателя IQ) величина стандартной ошибки оценки равна 6, 54 (это значение получено путем умножения 0, 44 на величину стандартного отклонения распределения коэффициентов IQ, равную 151). Т а б л и ц а 9. 3 Надежность и точность измерения Надежность 1 – г2 s Ух (в долях) -Vx – знакомства без регистрации в тюмени(в единицах IQ) {? , единицах IQ) 0, 00 1—0, 00 1, 00 15, 00 10, 12 0, 50 1 – 0, 25 0, 87 12, 99 8, 76 0, 60 1 – - 0, 36 0, 80 12, 00 8, 09 0, 70 1—0, 49 0, 71 10, 71, 7 оо ¦, — знакомства без регистрации в тюмени 0, 80 1—0, 64 0, 60 9, 00 ‘ 6, 97 0, 90 1—0, 81 0, 44 6, 54 4, 41 0, 95 1-0, 90 0, 32 4, 74 3, 20 0, 98 1—0, 96 0, 20 3, 00 2, 02 0, 99 1—0, 98 0, 14 2 12 1, 43 0, 995 0, 99 0, 10 Ь50 1, 01 0, 999 0, 998 0, 05 0, 75 0, 51 Данный результат позволяет нам лучше «почувствовать» истинное значение того факта, что величина коэффициента надежности того или иного показателя равна 0, 90. Возможно, смысл данного факта станет еще более очевидным, если рассмотреть вероятную ошибку (отклонение) оценки, РЕГЛ, значения которой 1 В действительности при расчете автором использовалось не 0, 44 а более точное значение )’1—г2, равное 0, 4339. — Примеч. пер. знакомства без регистрации в тюмени в последнем столбце таблицы. Вероятная ошибка оценки представляет собой интервал, центром которого служит значение имеющейся в нашем распоряжении оценки. В него, как предполагается, попадает 50% значений прогнозных оценок. Величина вероятной ошибки для любого нормального распределения равна 0, 6745 S, в чем вы можете убедиться, сверившись с показателями табл. 6. 7 (см. с. 136). Таким образом, вероятная ошибка оценки равняется 0, 6745 Для теста на знакомства без регистрации в тюмени показателя 1Q при коэффициенте надежности, равном 0, 90, величина РЕу. ^ составляет 4, 41 пункта. Полученный результат представляет собой статистическое обоснование общего вывода о том, что оценка коэффициента IQ имеет ошибку, равную примерно 5 пунктам. В связи с этим психологи, занимающиеся проведением данного теста, очень не любят говорить о точном значении коэффициента IQ того или иного человека. К несчастью, концепцию о неразрывности связи между значением показателя и его ошибкой многие понимают плохо. Люди склонны излишне доверять точным числам. На этой основе зачастую делаются потенциально опасные и даже жестокие выводы типа «моя Мэри находчива и остроумна, а ваш Джимми глуп, поскольку у Мэри значение показателя IQ, равное 101, превышает средний уровень, а у Джимми этот показатель равен 99, что ниже среднего уровня». Одна из причин, по которой в табл. 9. 3 включены очень высокие значения коэффициента надежности, связана со стремлением показать, что измерения, проводящиеся даже с помощью лучших из имеющихся в нашем распоряжении тестов, далеко не такие уж точные, как, возможно, представляется читателю. Если вы обратитесь к данным табл. 9. 3, то обнаружите, что даже в тесте с коэффициентом надежности 0, 995 вероятная ошибка оценки IQ составляет один пункт. Сравнения типа «Мэри – - Джимми» будут обладать статистическим смыслом только в контексте связи между значением рассматриваемого показателя и его ошибкой. обоснованност
ь Под обоснованностью имеется в виду та мера, в которой с помощью того пли иного показателя удается предсказать некоторые важные знакомства без регистрации в тюмени измеряемого объекта. Такие физические характеристики, как ширина и длина стола, обоснованны не столько потому, что с их помощью мы узнаем, какими размерами обладает данный стол, сколько в силу того, что на основе этих показателей можно сделать вывод, скажем, о возможности пронести этот стол через те или иные двери, посадить за него восемь человек или накрыть его скатертью, которую вам подарили в день рождения. Физические характеристики являются обоснованными, поскольку они позволяют делать точные прогнозы подобного рода. ‘ 203 Другие показатели обоснованны в той мере, в какой они позволяют делать такие прогнозы. Значения коэффициента IQ позволяют, например, предсказать, как будут учиться в школе тс или иные ученики, в какого рода деятельности может преуспеть данный человек и т. д. И вновь точность подобных прогнозов удается оценить с помощью коэффициента корреляции. Значения IQ являются наиболее обоснованными показателями при прогнозировании успеваемости в школе — в данном случае коэффициент обоснованности равен примерно +0, 60. Такое низкое значение корреляции (величина объясняемой дисперсии значений школьных оценок составляет только 36%) объясняется тремя причинами. 1 Тесты Знакомства без регистрации в тюмени определению величины коэффициента IQ, как мы уже видели, недостаточно надежны. Это, в свою очередь, ограничивает величину коэффициента обоснованности, который не может превосходить значения коэффициента надежности. 2 Школьные отметки — еще менее надежный показатель, чем оценки теста по выявлению умственных способностей.

Знакомства без регистрации великие луки

October 1, 2010 Leave a comment

Ухтомский (1942). Прослеживая историю развития рефлекторной функции нервной системы, он пришел к заключению, что безусловный рефлекс — не исходный и принципиально общий тип рефлекторной активности центров, над которой специализируется особая область условных рефлексов, но наоборот — частный, специальный и поздний продукт редукции и упрощения условного рефлекса. Позже мысль об условном происхождении безусловных рефлексов, обеспечивающих приспособление животных данного вида к новым условиям среды, высказывал ученик и преемник И. П. Павлова Л. А. Орбели (1949). Он считал, что приобретенные рефлексы не проходят бесследно для потомства, что наследственная передача приобретенных признаков может идти путем чрезвычайно медленного, постепенного изменения и фиксации определенных качеств и свойств и что она не должна носить характер точного копирования того, что было у предка. Знакомства без регистрации великие луки. П. Павлов еще в 1913 г. высказал мнение, что условные рефлексы, образующиеся при неизменности условий жизни, из поколения в поколение могут постепенно входить в наследственную основу и становиться врожденными, безусловными. Он подчеркивал, что наследоваться должны не случайные преходящие связи, возникающие по временным поводам, а именно те реакции, которыми животные приспосабливаются к исторически складывающимся новым стабильным условиям жизни. Для экспериментальной проверки такого мнения были проведены опыты на мышах, у которых вырабатывали из поколения в поколение один и тот же’ условный пищевой рефлекс. Этот рефлекс заключался в том, что включали электрический звонок и знакомства без регистрации великие луки 5 с его изолированного действия открывали на 2 мин кормушку с овсом. Экспериментатор, проводивший опыты, утверждал, что в каждом последующем поколении рефлекс подбегания к кормушке по звонку вырабатывался у мышей легче и быстрее. Результаты этих опытов были истолкованы как начало закрепления в наследственности условных рефлексов, вырабатываемых из поколения в поколение. Однако проверка достоверности опытов показала, что такие результаты были получены вследствие методических ошибок и поэтому И. П. Павлов не отказался от признания наследуемости условных рефлексов. 167 Попытку обнаружить наследование условных рефлексов предпринимали в работах, например, при выработке оборонительного условного рефлекса в ряде поколений белых крыс (У. Мак-Дуголл, 1927—1938). Здесь крыс обучали спасаться из затопляемой водой камеры через слабо освещенный выход. Если же крыса пыталась выйти через другой, более освещенный выход, то она получала удар электрическим током. Автор описывает, что из поколения в поколение обучение облегчалось и крысы делали все меньше ошибок в выборе «правильного» выхода (в 1-м поколении—144 ошибки, в 14-м — 80, в 23-м — 25, в 44-м — 9 знакомства без регистрации великие луки). Однако проверочные опыты, поставленные другими исследователями, дали прямо противоположные результаты. Несмотря на выработку условных рефлексов, в десятках поколений никакого облегчения их образования, не говоря уже о превращении их в безусловные, не наблюдалось. Более того, оказалось, что у белых крыс, даже не подвергавшихся никаким воздействиям, обучение может на протяжении ряда поколений постепенно облегчаться, а затем вновь затрудняться. Положительные результаты, полученные первыми авторами, были объяснены методическими погрешностями. Строго говоря, даже в случае подтверждения факта ускорения выработки условных рефлексов в последующих поколениях это еще не свидетельствует о наследовании приобретаемых связей. Ведь изучаемый условный рефлекс вырабатывают заново в каждом поколении. Он продолжает оставаться приобретаемым и не превращается во врожденный. Поэтому правильнее обсуждать в таких случаях наследование изменений свойств нервных процессов. Можно ожидать, что если такое наследование и происходит, то оно должно потребовать большого числа поколений. Вместе с тем оно должно совершаться тем успешнее, чем естественнее сочетание биологически оправданного сигнала с жизненно важным подкрепляющим рефлексом, а также чем меньше консерватизм наследственности. Поэтому определенный интерес может иметь проведение таких опытов на низших животных с быстрой сменой поколений и гибкой, легко изменяемой наследственностью. х Например, при помещении дафний в искусственные условия, когда они из поколения в поколение голодали на свету и получали пищу только в темноте, можно было набл
юдать, что некоторые новорожденные 20-го поколения оказывались темнолюбивыми. Примеры отношения условных и безусловных рефлексов дают некоторые виды поведения, вызываемые еще знакомства без регистрации великие луки, как условные рефлексы, но уже ставшие врожденными, как безусловные рефлексы. Например, только вылупившийся из яйца цыпленок клюет зерна, крошки и даже нарисованные черные точки. Последнее обстоятельство свидетельствует, что это зрительный пищевой рефлекс. Однако этот рефлекс нельзя назвать условным, так как он врожденный, нельзя назвать безусловным, так как он сигнальный. От . 168 ^безусловных он отличается и свойствами, так как может временно, угашаться при неподкреплении. Еще более интересный рефлекс можно наблюдать у новорожденного грачонка. , Если над гнездом с только что вылупившимися грачатами громко произнести кр-р-р-а, как кричат грачи, то все птенцы мгновенно подскакивают и, опираясь на крылышки, вытягивают изо всех сил вверх головы с широко раскрытыми клювами. Этот рефлекс немедленно возникает также, если птенцов чем-нибудь обмахивать или слегка встряхнуть гнездо. Нетрудно догадаться, что все эти раздражители являются знакомства без регистрации великие луки прилета родителей с кормом: грачиный крик, взмахи крыльев и, наконец, посадка на край гнезда. Если такой неподкрепляемый сигнал продлевать, реакция на него угасает. Однако через непродолжительное время она вновь восстанавливается. Это сигнальный рефлекс, но врожденный. К этой же категории рефлексов, по-видимому, относится и пищевая двигательная реакция щенков на впервые в жизни встретившийся запах мяса, и пищевая реакция мышей на запах зерна, и слюноотделение у щенков, впервые увидевших, как едят другие собаки. Все это — врожденные акты поведения (вошедшие в наследственность) по сигналам обстановки, повторяющейся в истории вида. ж К. таким своеобразным формам врожденного поведения по сигналам принадлежит также импринтинг. Импринтинг, или запечатле-ние, проявляется в том, что молодые животные, птицы и рыбы воспринимают первый увиденный после рождения объект как родителя и следуют за ним (К. Лоренц, 1970). В естественных условиях это действительно родители, но им может быть другое животное и даже человек. Так, гусенок, которого вывели в инкубаторе, не отстает от взявшего его человека, жалобно пищит, ожидает кормления и не обращает внимания на гусыню. Таким мнимым родителем может стать любой движущийся предмет. Свойство запечатления, полезное для беззащитного молодняка, сохраняется недолго после рождения, например, у кур и уток 13—16 ч, у диких кабанов 2—3 недели, у знакомства без регистрации великие луки его проявления отмечаются в возрасте от 6 месяцев. Удивителен факт, что возникший в результате направленного обучения особи условный рефлекс и эволюционно отобранный в результате случайных мутаций безусловный рефлекс оказываются идентичными в своих проявлениях. Возникает предположение о сходных в этих случаях генетических программах. Современная генетика, отрицая ламаркистское представление о прямом направленном влиянии индивидуального опыта на наследственность ввиду односторонности передачи информации о генетической программе ДНК в РНК, допускает прямое, через ДНК, влияние мутагенов на генетическую программу индивидуума.

Знакомства для мусульман

September 10, 2010 Leave a comment

Стена — «символ онтологической незыблемости» мира. Поэтому главная задача иконописца — создать изобразительную поверхность, которая соответствовала бы данной онтологии. «. Первая забота иконописца превратить доску в стену» [6. С. 130]. На ней уже в дальнейшем постепенно появляется лик святого. Из бытия происходит бытие — такова формула иконописи. Отсюда принципиальная невозможность использования светотеней в иконописном искусстве. Тень использует живописец. Он в своем творчестве движется от света к тени. Тень или тьма для сознания верующего связана с небытием, отрицанием, бездной. Церковное сознание мастера, творящего светоносный образ, который свидетельствует о Бытии Божьем, не может допустить, чтобы силы бездны не только приравнивались по значению к силам света, но и участвовали в таинстве рождения иконописного лика. Иконописец вообще не нуждается в отрицании чего-либо, чтобы творить. Чтобы создать вещь, «незачем что-то отрицать, да и нечего отрицать, ибо, пока она не создана светом, до сих пор ее вовсе нет; конкретность же свою она получает не путем отрицания, а положительно, творческим актом, взыгранием света» [6. С. 147]. Итак, по сути, любая изобразительная плоскость, на которой появляются образы, содержит концепт стены как знакомства для мусульман энергетической смысловой среды, граничащей между сферами бытия и сверхбытия, между миром видимым и невидимым. Эта среда дает вещи конкретное воплощение, художник усилием творческой энергии выявляет, достает образ из стены. Стадии 47 оформления вещи соответствуют этапам сотворения бытия. Процесс творчества, открытия невидимого, связан с познавательной активностью индивида, стоящего перед тайной, стремящегося понять скрытые причины тех или иных событий. Смысловое наполнение вещей, таким образом, лежит вне поля зрения субъекта, но к нему устремлен его взгляд. Постичь причины и открыть тайны можно, творческим усилием преодолевая символическую границу невидимого. Примером постижения тайн является знакомства для мусульман иконописца и. кинорежиссера. Однако мировоззренческие основы живописного искусства, как и кинематографии, допускают, что тень на равных со светом принимает полноправное участие в творческом процессе. Как пишет Флоренский, художник, в отличие от иконописца, идет от света к тени. Такой дуализм, недопустимый православным христианством, тем не менее получил развитие в живописном искусстве от Возрождения до наших дней. Итак, исходная творческая среда для разных мировоззрений одна — это изобразительная плоскость, прообраз стены. Пути творческой интуиции пролегают также в одном направлении — к тайне, однако открытие тайны, постижение истинного смысла возможно разными способами. Знакомства для мусульман художественное мышление, берущее начало в знакомства для мусульман Возрождения, традиционно использует светотень. Однако Флоренский полагает, что такое мировоззрение не способно адекватно воспринимать мир, а субъект устанавливать связь с «Другим». Черно-белое восприятие мира оставляет вещь непознаваемой, а рожденные в результате творческой активности образы имеют фантазматическую природу. Так или иначе, но сознание современного человека не в силах преодолеть внушенный ему многовековой культурной традицией дуализм. Флоренский пафос своего исследования стремится направить на критику и даже разоблачение способа видеть мир перспективно и изображать его с помощью светотени. Иконопись неизбежно противопоставляется живописи как подлинно человеческое, духовное искусство. Антониони в своем стремлении постичь смысл не противопоставляет точки зрения. Для его героев нет альтернативы. Они видят мир таким, каким они его видят. Иного способа зрительного восприятия они не знают и живут с этим, стремясь установить связь между внутренним и внешним мирами. Таким образом, их восприятие окружающего изначально светотеневое и перспективное, присущее позитивистскому, больному, с точки зрения Флоренского, сознанию. Отсюда навязчивое желание героев Антониони мучительно вглядываться знакомства для мусульман окружающие предметы в надежде найти в них объективное содержание. Но смысл постоянно ускользает, дезориентируя субъективную точку зрения, лишая ее основания в бытие, переводя в виртуальную плоскость пространства. Все дело в том, что перед взором страждущего возникают образы, лишенные символического, знакомства для мусульман значит, истинного регистра. Вещь символического порядка обладает как бы пр
оникающей знакомства для мусульман воздействовать на индивида, раскрыть глаза души и через структуру умного зрения осуществить связь личности с миром невидимым, реальностью высшего порядка. Техника отверзания духовных очей для своей успешной реализации предполагает наличие ряда внешних и внутренних условий. Субъект находится среди огромного количества предметов, в постоянном контакте с ними. Он, по словам Шкловского, погружен в привычный, узнаваемый мир, в котором вещь, подчиняясь универсальным законам сохранения энергии, являет себя не всю целиком, а какой-либо частью, деталью. В этом случае отмечается, что вещь выпадает из поля зрения, соскальзывает за горизонт бытия. «. Горизонтом именуется не только кривая, образуемая этим лесом, горами и морем, но и линия, отделяющая наш мир от гравитационного поля черной дыры, как бы вычлененной из всего остального мира. Вот и пассажиры из разбившегося самолета оказались пленниками пространства, очерченного горизонтом их маленьких событий, и соскользнули навстречу смерти» [1. С. 262]. Но вот импульс, посылаемый миром невидимым через наблюдаемое (визуальный знак), улавливается индивидом, он как бы попадает в волны, исходящие от объекта, который сигнализирует о нали – 48 чии мира сверхчувственного. Эти волны ударяются о наблюдающего, заставляют встраиваться и впитывать их ритм. Прибой передовой ударной волны отверзает завесу с знакомства для мусульман, увиденное поражает зрение, открывает необычный ракурс вещи, которая начинает струиться светом. Так появляется истина. Итак, открывающееся через тело символа видение объективно и истинно. Однако и тело субъекта, вовлеченного в событие веры, само превращается в момент поражающего видения в среду, сквозь которую проникает взгляд. «Нужно иметь тело, чтобы видеть! . Когда мы на что-то смотрим, то всегда смотрим через: будет ли это пыль, кружащаяся в лучах утреннего солнца, или даль горизонта, получающая графическую четкость благодаря прозрачности воздуха, или окно. в любом случае мы никогда не можем избежать встречи со световой средой. поэтому смотрим не прямо, а через. Прямо, возможно, смотрит Бог. И чтобы узнать, как все-таки мы видим, нам нужно отклониться знакомства для мусульман сторону от прямых лучей перспективной оптики в область периферийного, бокового зрения.

Знакомства для реальных встреч

September 5, 2010 Leave a comment

61-62). В качестве примера описываемых тестов можно назвать используемый в Америке национальный тест готовности к школе. Американский национальный тест готовности к школе (Metropolitan Readiness Test) Эта тестовая батарея имеет два уровня: первый уровень рассчитан на младшую и среднюю группы детского сада, а второй уровень — на старшую группу детского сада и первоклассников. Оба уровня предъявляются ребенку устно, а ответ испытуемый должен как-то отметить в тестовой тетради. Второй уровень состоит из следующих 8 субтестов, последний из которых не является обязательным (приводится по А Анастази, 1982, кн. 2, с 62). 1 Начальные согласные: ребенку знакомства для реальных встреч 4 картинки из тестовой тетради, одновременно экспериментатор называет каждую из них. Затем ребенок отбирает ту картинку, где название начинается с того же звука, что и слово, произнесенное экспериментатором, но не изображенное на картинках. 2 Звуко-буквенные соответствия: каждое задание состоит из картинки и 4 букв. После того, знакомства для реальных встреч экспериментатор называет картинку, ребенок выбирает букву, соответствующую звуку, с которого начинается название картинки. 3 Зрительное сопоставление: требуется подобрать к изображению, начинающему ряд, одно из последующих 4 изображений. Это могут быть не являющиеся словом серии букв, слова, числа, бук-вообразные фигуры (искусственные буквы). 4 Поиск образцов: предназначен для оценки способности увидеть данное сочетание букв, слов, цифр или буквообразных фигур в более крупных их группировках. Ребенок должен воспринять зрительный стимул, затем обнаружить его в качестве части, входящей в отвлекающее внимание окружение. 5 Школьный язык: проверяется понимание ребенком основных и производных знакомства для реальных встреч структур, а также языковых по – fcasa 2. Диагностика готовности к школе 61 нятий, изучаемых в школе. Например, знакомства для реальных встреч отметить картинку, на которой изображена машина, идущая перед поворачивающим за угол грузовиком. 6 Слушание: проверяется понимание смысла слов и устно предъявленных отрывков текста; в некоторых заданиях требуется сделать выводы. 7 Количественные понятия: проверяется знание основных понятий математики для начальных классов, таких, как размер, форма, положение, количество и т. д. 8 Количественные действия (выполнение субтеста необязательно)-. оценивается владение ребенком счетом и простыми математическими действиями. А. Анастази указывает, что при сопоставлении с результатами теста достижений, проведенного в конце первого класса, тесты готовности дают более высокую валидность по сравнению с тестами интеллекта. Это объясняется тем, что тесты готовности оценивают навыки, непосредственно задействованные в процессе обучения в первом классе, а тесты интеллекта или способностей (см. Catalogue of Psychological Tests, 1988-89; Instructional Materials and Tests, 1991; Tests, Materials, Books and Journals, 1991) ориентированы более широко. В качестве примера можно привести шкалы детских способностей Маккарти. Шкалы детских способностей Маккарти (McCarthy Scales of Children’s Abilities, 1988-89) Тест представляет собой серию из 18 индивидуально проводимых Субтестов, предназначенных для измерения общего интеллекта ребенка и других его способностей, важных для обучения. Выделяются б шкал: 1) вербальная: измеряет способность ребенка оперировать с вербальными понятиями (представлениями) знакомства для реальных встреч выражать свои идеи; 2) восприятие-представление: измеряет мыслительную способность посредством манипуляции с материалами; 3) количественная: измеряет способность к вычислениям; 4) общее познание: результат по этой шкале выводится на основа – • нии результатов по трем предыдущим шкалам (вербальной, восприятие-представление и количественной); 5) память; 62 Психологическая готовность к школе 6) моторная: отражает грубую моторную координацию на ловкость руки и пальца, при этом фиксируются доминирующая рука и ведущий глаз. Сокращенный вариант теста, названный «Демонстрационный тест Маккарти» (McCarthy Screening Test, 1988-89), содержит 6 субтестов и предназначен для выявления детей, которые могут стать отстающими в школьном обучении. Предлагаются следующие субтесты: вербальная память, правая — левая ориентация, знакомства для реальных встреч узора (рисунка), числовая (цифровая) память и обобщение. Традиционные тесты достижений и способностей, применяющиеся как тесты готовности знакомства для реальных встреч школе, неоднократно подвергались критике. Так, сотрудники Института Гизелла (США
) Ф. Илг и Л. Эймс (F. L. Ilg, L. В. Ames, 1965; F. L. Ilg, L. В. Ames, R. J. Apell, 1965), указывали, что тесты интеллекта и готовности к школьному обучению не показывают особенностей поведения ребенка в целом, хотя последнее существенным образом влияет на процесс обучения. Ребенок, недостаточно зрелый для школы с точки зрения целостного поведения, может получить по обычным тестам готовности к школе высокий показатель. Авторы поставили перед собой задачу создать методику обследования поступающего в школу ребенка, показывающую уровень развития его поведения в целом. Созданная методика по сути дела является клинической и требует опытного экспериментатора. X. Мандль (Германия), проанализировав традиционный тест готовности к школьному обучению, обнаружил в нем ряд недостатков, ставящих под сомнение его прогностическую ценность, что привело исследователя к выводу о бессмысленности совершенствования данного типа теста. С его точки зрения, неправомерна сама модель, лежащая в основе традиционного теста готовности к школе, не учитывающая тот факт, что отсутствие у детей тех или иных предпосылок к обучению объясняется в первую очередь неблагоприятными условиями их развития (см. Г. Витцлак, 1986). К. Ингенкамп, анализируя ситуацию, сложившуюся в области определения готовности к школе к последней четверти XX столетия, отмечает, что среди немецких психологов появились призывы отказаться от традиционных тестов готовности к школе «в пользу более дифференцированного диагноза предпосылок учебного процесса с целенаправленным развитием» (К. Ингенкамп, 1991, с. 169). Но, сточки зрения автора, эти призывы в то время еще не были подкреплены адекватным диагностическим инструментарием. fcasa 2. Диагностика готовности к школе 63 * Вместе с тем, в тот период в Восточной Германии появились тесты готовности к школе, применявшиеся для обследования дошкольников Дважды: первый раз — примерно за год до поступления ребенка в шкоду, второй раз — примерно через 6 месяцев (весной). По результатам первого тестирования в случае необходимости с детьми проводилась Юррекционно-развивающая работа. Второе тестирование показывало, ^сколько успешной была проведенная работа и соответствует ли на 9? от раз развитие ребенка возрастным нормам.

Знакомства для секса г кемерово

September 4, 2010 Leave a comment

Четыре кометы достигают орбиты Сатурна, две вращаются внутри круга, очерченного Ураном. Девять комет со средним периодом в семьдесят один год движутся внутри орбиты Нептуна. Такой, по современным представлениям, является система комет знакомства для секса г кемерово цикла. 1 Попытка объяснить кометы в рамках планетезимальной теории как рассыпавшиеся после грандиозной катастрофы обломки, была предпринята Т. К. Чемберленом (далее см. : The Two Solar Families (1928). 2 To, что планеты способны изменять курс комет, известно не только по наблюдениям, но даже было вычислено заранее. В 1758-м знакомства для секса г кемерово предсказал ретардацию кометы Галлея на основании ее первого возвращения, предсказанного Галлеем на период в знакомства для секса г кемерово дней, потому что она должна была пройти вблизи Юпитера и Сатурна. Она задержалась почти на этот вычисленный промежуток времени. Соответственно орбиты других комет на время сместились. Комета Лекселла была смещена Юпитером в 1767 году, а в 1770-м — Землей. Комета Дареста была смещена в 1860-м, комета Вулфа — в 1875-м и 19/2-м. В результате встречи с Юпитером в 1886 году комета Брука изменила свой период с 29 до 7 лет, а период Юпитера изменился не более чем на две-три минуты, а может быть, и еще меньше. 20 Глава II К последней группе принадлежит комета Галлея, у которой на фоне комет короткого цикла самый длинный период обращения — семьдесят шесть лет. А за этим зияет бесконечная брешь, за которой пребывают кометы, которым необходимы тысячи лет, прежде чем они вернутся к Солнцу, если они вообще когда-либо вернутся. Распределение комет короткого цикла покоится на той идее, что они были «захвачены» большими планетами. Эта теория опирается на непосредственное наблюдение над смещением направления движения комет под влиянием планет. Еще одна теория комет связывает их происхождение с Солнцем, но не в том смысле, как это понимается в волновой теории происхождения планет. Мощные вихри на поверхности Солнца собирают возбужденные газы в большие протуберанцы; их можно наблюдать в течение дня. Материя отделяется от Солнца и возвращается к нему. Знакомства для секса г кемерово, что если бы скорость извержения превысила 384 мили в секунду (скорость движения в параболе), то масса вещества не вернулась бы на Солнце, а превратилась бы в комету дальнего следования. После этого путь извергнутой массы мог быть смещен в результате его прохождения вблизи одной из больших планет, и она превратилась бы в комету короткого цикла. Подобное рождение кометы никогда не наблюдалось, знакомства для секса г кемерово возможность того, что материя знакомства для секса г кемерово взрыве достигнет скорости 384 мили в секунду, весьма сомнительна. Вследствие этого было высказано предположение, что миллионы лет назад, когда активность газовых масс больших планет была более динамичной, они извергли кометы из своих собственных тел. Скорость, необходимая извергнутой массе для преодоления гравитационного поля извергающего тела, для планет меньше, чем для Солнца, так как сила их гравитационного притяжения слабее. Подсчитано, что масса, выброшенная Юпитером со скоростью 38 миль в секунду, а для Нептуна — со скоростью, составляющей лишь немногим более одной трети указанной, отделится от планеты. Данная теория опускает вопрос о происхождении комет длительного цикла. Однако было предложено объяснение, согласно которому большие планеты сталкивают близко подходящие к ним кометы с коротких орбит на более 21 протяженные или даже полностью выбрасывают их из солнечной системы. Проходя вблизи Солнца, кометы образуют хвосты. Установлено, что вещество, из которого состоит этот хвост, не возвращается к голове кометы, а рассеивается в воздухе. Следовательно, кометы, как светящиеся тела, должны быть недолговечными. Если комета Галлея следует по своей нынешней орбите с поздней докембрийской эры, она должна «отрастить и потерять восемь миллионов хвостов, что представляется невероятным»1. Если кометы истощаются, то их количество в пределах солнечной системы должно постоянно уменьшаться, и ни одна комета короткого цикла не смогла бы сохранить свой хвост, имея геологический возраст. Но поскольку имеется множество светящихся комет короткого цикла, они должны были появиться в то время, когда все тела солнечной системы находились уже на своих местах. Согласно одной из теорий, солнечная система некогда двигалась через туманность и приобрела все свои кометы там. Извергло ли Солнце планеты в результате с
жатия, волнового выброса, а кометы — в результате взрыва? Пришли ли кометы из межзвездного пространства и были ли они захвачены большими планетами в солнечную системы? Произвели ли большие планеты малые посредством расщепления или они извергли кометы короткого цикла из собственной массы? Признаем, что мы не можем знать достоверно происхождение планетной и кометной систем на биллионы лет назад. «Проблема происхождения и развития солнечной системы всегда страдает от того, что на нее навешивают ярлык «умозрительности». Постоянно повторялось, что, поскольку нас не было, когда она формировалась, у нас нет знакомства для секса г кемерово права выдвигать какие-либо идеи насчет того, как именно она сформировалась»2. Считается, что самое большее, на что мы способны, — это изучить одну планету, ту самую, что у нас под ногами, чтобы познать ее прошлое; а потом методом дедукции приложить результаты к другим телам солнечной системы. 1 H. N. Russell, The Solar System and Its Origin (1935), p. 40. 2 Harold Jeffreys, «The Origin of the Solar System» in Internal Constitution of the Earth, B. Gutenberg, ed. (1939). 12 ГЛАВА II Планета Земля Планета Земля имеет каменистую кору — литосферу; она состоит из вулканических пород, подобных граниту и базальту, покрытых осадочными породами. Вулканические породы — это первоначальная земная кора. Осадочные породы приносились водой. Внутреннее строение Земли неизвестно. Распространение сейсмических волн позволило выдвинуть предположение, что толщина земной коры превышает 2 ООО миль. На основе гравитационного эффекта горных масс (теория изо-статики) толщина земной коры оценивается только в 6 миль. Присутствие железа в коре или передвижение тяжелых металлов из ядра в кору до сих пор не получило удовлетворительного объяснения. Ведь для того чтобы эти металлы вышли из ядра, они должны быть извергнуты взрывами, а чтобы в застывшем виде они распространились по коре, необходимо, чтобы сразу за взрывом последовало охлаждение. Если сначала наша планета была раскаленным конгломератом различных элементов, подобно туманности, знакомства для секса г кемерово следует из волновых теорий, тогда земное железо должно было окислиться, соединиться со всем доступным кислородом. Но по какой-то неизвестной причине этого не произошло. Таким образом, присутствие кислорода в земной знакомства для секса г кемерово необъяснимо. Морская вода содержит большое количество хлористого натрия — обычной соли. Натрий мог появиться из пород, размытых дождем. Но вулканические породы бедны хлором, а пропорция натрия и хлора в морской воде предполагает в пятьдесят раз большее против реального количество хлора в вулканических породах. 23 Глубинные пласты вулканических пород не содержат признаков ископаемых.

Знакомства для секса в возрасте

August 31, 2010 Leave a comment

Наблюдая, как шимпанзе ставит ящик ра ящик и, взобравшись на них, достает приманку, подвешенную 1к потолку клетки, И. П. Павлов говорил: «Когда обезьяна строит вою вышку, чтобы достать плод, то это «условным рефлексом» назвать нельзя. Это есть случай образования знания, уловления нормальной связи вещей». Действующая при этом сложная Система условных связей на основе пищевой мотивации обеспечивает целесообразную последовательность действий животного, Посредством которых оно достигает удовлетворения своей потребности. Исследование нейрофизиологических механизмов таких ^ложных форм поведения животных составляет очередную задачу физиологии высшей нервной деятельности. Значение таких исследований определяется и тем, что раскрытие этих механизмов образования своеобразных сложных систем условных связей может пролить знакомства для секса в возрасте на биологические предпосылки формирования кекоторых свойств аналитико-синтетической деятельности моз-~а человека. Одной из таких сложных форм высшей нервной деятельности Является так называемое образное или психонервное поведение (И. С. Бериташвили, 1963). Представление о своеобразии какого поведения основывается на фактах, полученных при изучении пищевых реакций животных в условиях свободного поведения. Так, достаточно однажды покормить собаку в определен-ом месте и она будет туда прибегать. Предполагают, что при ервом же поедании корма возникают множественные связи всех ризнаков местонахождения пищи и ее самой в виде синтетического их образа. Этот образ хранится в памяти, и когда по внешним (обстановка) или внутренним (голод) побуждениям он репродуцируется, то осуществляет соответствующее поведение. В случае зникновения образа угрожающей ситуации репродукция этого об-Эза по какому-либо его компоненту направляет поведение на Збегание опасности. 139 Si — S6 — сенсорные нейроны, Pi — P2 — передаточные звездчатые нейроны, Si — Вн — вставочные пирамидные нейроны, Л, —As — ассоциативные пирамидные нейроны, Рм — пирамидные проекционные нейроны, М — пирамидные нейроны Мейнерта, С — звездчатые нейроны Кахаля, MAR 1 — MAR2 — вставочные нейроны Мартиноттн, I—VI—слои коры; стрелками вверх и знакомства для секса в возрасте обозначены афферентный вход и эфферентный выход соответственно Считают, что в, отличие от простых условных рефлексов, требующих повторения сочетаний сигнала и подкрепления, условные связи формирования образов возникают сразу. В качестве доказательства различия образного и простого условно-рефлекторного поведения приводят результаты опытов с выработкой пищевых условных рефлексов при усложненном подходе к кормушке. Когда звучал сигнальный звонок, находящийся от кормушки в 4—5 м, собаку сначала подводили к нему, потом вели в другую сторону и только затем приводили к кормушке для подкрепления едой. Оказалось, что после первого поедания щрма собака стала знакомства для секса в возрасте прямо к кормушке, и несмотря на оетни сочетаний условный рефлекс следования по усложненному пути был неустойчив и прерывался прямой побежкой к кормушке. Образ местонахождения пищи оказывался ведущим в поведении. Поиски нервного субстрата формирования образов привели к заключению о том, что оно осуществляется с участием подкорковых структур совместной деятельностью проекционных и ассоциативных областей коры мозга, в которой особую роль играют звездчатые нейроны (И. С. Беритов, 1969). Их морфофизиологичес-кие особенности позволяют предположить, что звездчатые нейроны с околоклеточной сетью аксонов, образующие своеобразную . 140 матрицу в IV слое проекционных полей коры, являются сенсорными, порождающими ощущения; а звездчатые нейроны с аксонами, идущими к вставочным и ассоциативным пирамидным клеткам, связывают через них отдельные компоненты восприятия разных модальностей в целостный образ внешнего мира. На рис. 52 показан возможный нейронный механизм объединения зрительных и слуховых компонентов восприятия в целостный образ. знакомства для секса в возрасте сложная форма высшей нервной деятельности, демонстрирующая «улавливание нормальной связи вещей», о котором говорил И. П. Павлов, была исследована на примере экстраполя-ционного, или рассудочного, поведения (Л. В. Крушинский, 1977). Как показывает само название, речь идет о способности животного, наблюдавшего течение существенного для него события, «уловить» закономерности его протекания, а когда наблюдение прерывается, то экстраполировать, т. е. «мысленно» продолж
ть, ход событий и соответственно строить свое поведение без специального обучения. Примером такого поведения в природных условиях может служить случай, описанный известным натуралистом Э. Сетон-Томпсоном, когда ворона, пролетая над ручьем, уходящим в трубу, уронила в него кусок хлеба, который она несла в знакомства для секса в возрасте. Заглянув внутрь, она быстро облетела трубу, дождалась выплывания куска, выловила его и полетела дальше. Для экспериментального исследования способности к экстраполяции была разработана методика движущейся кормушки, скрывающейся на некоторое время в коридоре (Л. В. Крушинский, 1960). На рис. 53 показана схема такой установки и результаты опытов на ней с разными птицами. Кормушка исчезала из поля зрения, проходя со скоростью 8—10 см/с через два полутораметровых коридора, между которыми оставался промежуток в 3—5 см. Как видно по поведению подопытных птиц, только сорока могла довольно точно экстраполировать движение кормушки и «предвидеть» ее появление из коридора. Исследования, проведенные с помощью соответственно модифицированных знакомства для секса в возрасте (прохождение кормушки под горизонтальной плоскостью, помещение кормушки в движущиеся объемные фигуры и др. ), позволили дать сравнительную оценку способности к экстраполяции у исследованных животных разных видов. Так, среди млекопитающих на 1-м месте оказались обезьяны, дельфины и бурые медведи, 2-е место заняли лисицы, волки, собаки, 3-е — песцы и лисицы звероферм, 4-е — кошки, 5-е — мышевидные •Рис. 53. Поведение голубя (А) и сороки (Б) в опыте с экстраполяцией направления движения (по Л. В. Крушинскому): 1— кормушка, двигающаяся по рельсам в направлении, указанном стрелками, 2— коридоры, в которых движение кормушки перестает быть видимым, 3— путь птицы А =г ^ 1 . 141 грызуны, зайцы, 6-е — пасюки, кролики. Среди птиц на 1-м месте — вороновые, на 2-м — хищные птицы, утки, куры, на 3-м — голуби. Способность к экстраполяции у черепах оказалась на уровне между 1-м и 2-м местами у птиц. Лягушки и жабы были совершенно неспособны к обучению, рыб можно было обучить экстраполяции. Поиски нейрофизиологических механизмов, лежащих в основе экстраполяционного поведения, привели к заключению, что у млекопитающих особую роль в его осуществлении играют лобные отделы мозга, удаление которых делает экстраполяцию невозможной. У птиц, по-видимому, эту роль выполняет особый вырост стриарных тел — вульст, развитие которого коррелирует с показателями экстраполяционной деятельности. У рептилий такая деятельность нарушается при повреждении передних отделов примитивной дорсальной коры мозга. В отношении нейронной организации экстраполяционных процессов предполагают, что они осуществляются при участии нейронов, детектирующих характер изменения действующих раздражителей, свойства которых формировались генетически в онтогенезе. Нейрофизиологические механизмы аналитико-синтетической деятельности Анализ воздействия окружающей среды начинается с общеизвестной избирательной чувствительности рецепторов к раздражителям различной модальности.

Знакомства елец

August 21, 2010 Leave a comment

В иерархии элементов информации точка является наименьшим структурным элементом и поэтому ее информационные данные позволяют описывать форму, свойства и динамику всех более крупных тел и, следовательно, сложноструктурных элементов. Этот инфор – 311 мационный массив формируется в знакомства елец автоматизированного банка данных и используется в системах автоматизированного проектирования и планирования как база исходных данных для решения различных задач проектирования: определения границ карьеров, подсчета запасов полезного ископаемого, проектирования вскрытия и т. д. 173 Методы экономической оценки технических решений Открытая разработка связана с большими затратами средств как на строительство карьера, так и на приобретение и эксплуатацию мощного и знакомства елец оборудования. Капитальные затраты на строительство мощного горно-обогатительного комбината составляют десятки и сотни миллионов рублей, а ежегодные эксплуатационные расходы на крупном карьере часто достигают 30—100 млн руб. в год. Знакомства елец этих условиях применение оптимальных вариантов дает большой экономический эффект. Например, оптимальные варианты направления развития горных работ и параметров карьера отличаются по экономической эффективности знакомства елец среднего уровня на 20—40 % и более и позволяют за 10—20-летний период достигнуть экономии 10—30 млн руб. Технико-экономические задачи открытой разработки подразделяются на статические и динамические. К статическим относятся задачи, в которых варианты различаются только по первоначальным капитальным К и годовым эксплуатационным затратам Э, но имеют одинаковый полезный эффект, одинаковый и сравнительно короткий срок оценки, т. е. сопоставимы но объему и качеству продукции и срокам оценки. В практике проектирования и планирования горных работ к этой группе обычно относятся сравнение и оценки горного оборудования (буровых станков, экскаваторов и др. ), обоснование способов отвалообразования, знакомства елец траншей и др. В динамических задачах варианты различаются не только величиной затрат, но и временем их выполнения, а также величиной прибыли и временем ее получения. Динамические задачи характеризуются неравномерностью годовых объемов работ и затрат, изменением качества и ценности добываемого полезного ископаемого в течение оцениваемого периода, значительной разновременностью затрат на добычные и вскрышные работы вследствие опережения вскрышными знакомства елец добычных. Основные положения технико-экономической оценки вариантов и выбора оптимальных технических решений регламентируются официальными методиками определения экономической эффективности новой техники и капитальных вложений. 312 В статических задачах из сравниваемых вариантов лучшим является тот, в котором меньше годовые приведенные затраты Зг, определяемые по формулам: Зг = 5; – f – Euki’, знакомства елец — Э{ГН -(- ki, где ki, 3i — капитальные и годовые эксплуатационные затраты в г’-м варианте; ? „, Тп — коэффициент эффективности и нормативный срок окупаемости (6—10 лет) капитальных вложений. Вариант с большими капитальными затратами, но с меньшей себестоимостью и, следовательно, с меньшими годовыми эксплуатационными затратами является выходным, если срок окупаемости дополнительных капитальных затрат Т0к не больше нормативного. i70K = Л? /ЛЭ п — угол знакомства елец, ; 7В—угол временного борта 36t = 3, /(l-г ? „„)’¦ а 2 б 1 314 Перспективными являются контуры, до которых согласно проекту предполагается, но не обязательно, развитие открытых работ. Перспективные контуры карьера определяются приближенно знакомства елец в процессе разработки корректируются. Промежуточными Знакомства елец контуры, которые согласно проекту должны быть достигнуты к определенному моменту разработки, знакомства елец к периоду реконструкции карьера. Конечные контуры могут быть, как правило, определены достоверно лишь для относительно небольших и хорошо разведанных месторождений или в знакомства елец реконструкции — для последнего этапа разработки крупного месторождения, а также для месторождений, срок разработки которых не превышает 10—15 лет. Для глубоких месторождений, детально разведанных лишь в верхней части, определяют не конечные, а перспективные и промежуточные контуры, которые по мере разработки уточняют. Определение контуров карьера имеет важное значение при открытой разработке, так как от них зависит объем промышленных з
апасов полезного ископаемого и объем вскрышных пород в карьере, его производственная мощность и срок существования. Контуры карьера влияют на выбор способа вскрытия и места заложения траншей, на расположение поверхностных сооружений, транспортных коммуникаций на поверхности и знакомства елец многие другие решения. Соответственно контурам устанавливают технические границы карьера. Углы откоса нерабочих бортов карьера должны обеспечивать устойчивость бортов и уступов и допускать размещение на них необходимых площадок (рабочих, транспортных и др. ). Занижение угла откоса борта на 2—3° на момент погашения карьера приводит к значительному увеличению объема вскрышных работ (на 10—30%). При завышенном же значении этого угла по сравнению с устойчивым не обеспечивается безопасность работ, так как возникают оползни и обрушения пород. Задача проектировщика заключается в том, чтобы принять максимальный, по обеспечивающий долговременную устойчивость угол откоса борта. При проектировании углы устойчивого откоса бортов карьера в большинстве случаев принимаются на основе расчетов и опыта поддержания бортов в аналогичных условиях. При реконструкции карьеров знакомства елец принимаются более точными на основе исследований и опыта работы данного карьера в первый период эксплуатации. Для различных видов породы углы откоса нерабочих бортов карьера находятся в пределах: 35—50° для скальных, 25— 35° нескальных пород в обычных условиях и 18—25° для пес-чано-глинистых, трудно осушаемых пород. 315 Угол Знакомства елец, обеспечивающий размещение площадок (конструктивный), определяется обычно путем графического построения поперечного сечения борта. Величина этого угла зависит от ширины и числа площадок, оставляемых на борту, высоты уступов, а также от значений устойчивых углов откосов уступов, знакомства елец могут быть различными на разных горизонтах. Ширина и число площадок на борту карьера определяются в зависимости от вида транспорта и способа вскрытия. знакомства елец единым правилам безопасности открытых горных работ при погашении уступов должны оставляться предохранительные бермы шириной не менее одной трети расстояния по вертикали между смежными уступами. Бермы должны оставляться не более чем через каждые три уступа. Во всех случаях ширина бермы должна быть такой, чтобы обеспечивалась ее механизированная очистка. Предохранительные бермы должны иметь уклон в сторону борта карьера и регулярно очищаться. Угол откоса борта, обеспечивающий размещение транспортных площадок в скальных породах, может быть меньше значения устойчивого угла. В связи с этим не требуется дополнительный разнос борта. 175 Коэффициенты вскрыши Коэффициент вскрыши — это отношение объема или массы вскрышных пород к объему или массе добываемого полезного ископаемого. Другими словами, коэффициент вскрыши показывает, знакомства елец количество пустых пород необходимо вынуть и переместить в отвалы для того, чтобы добыть единицу массы или объема полезного ископаемого. В угольной промышленности под коэффициентом вскрыши понимают число кубометров породы, перемещаемое при добыче 1 т угля, и измеряют его в м3/т. Этой размерностью пользуются также в некоторых других отраслях промышленности, но на меднорудных карьерах часто применяют объемный коэффициент вскрыши, представляющий собой отношение объема пустых пород к объему полезного ископаемого и измеряемый в м3/м3. На железорудных карьерах и знакомства елец строительных материалов используют коэффициент вскрыши, определяемый как отношение массы пустых пород к массе полезного ископаемого (т/т). Объемный коэффициент вскрыши используют при проектировании карьеров и в расчетах конечной глубины карьера по аналитическим формулам и графическому методу. В практике эксплуатации и проектирования наиболее широко применяют средний, слоевой, контурный и текущий промышленные коэффициенты вскрыши. 316 Средний коэффициент вскрыши показывает отношение всего объема вскрыши V (м3) к запасам полезного ископаемого Q (м3) в контурах карьера при данной глубине разработки Нк (рис. 17. 2, а): hP = VIQ. Контурный коэффициент вскрыши — это отношение объема вскрыши VK, вынимаемого за счет расширения контуров карьера, к извлекаемым при этом запасам полезного ископаемого Q (рис. 17. 2, 6): kK — VJQ. Текущий коэффициент вскрыши — это отношение объемов пустых пород V^, вынутых за определенный период времени, знакомства елец фактической добыче ископаемого QT за тот же период (рис. 1
7.

Знакомства г армавир

August 17, 2010 Leave a comment

Ребенок отвечает, что на второй карточке нарисованы 2 точки, на третьей — 3 точки, а на четвертой — 4 точки. Затем взрослый показывает на первую карточку второго ряда и говорит: «Здесь нарисована одна снежинка. А здесь? » (Поочередно показывает на каждую следующую карточку второго ряда. ) Ребенок отвечает, что на второй карточке нарисованы 2 снежинки, на третьей — 3 снежинки, на четвертой — 4 снежинки. Тогда ведущий игру говорит: «Смотри, в первом и во втором ряду точки и снежинки расположены в определенном порядке, а в третьем ряду палочки расположены в беспорядке. Разложи карточки, на которых нарисованы палочки, в таком же порядке, в каком лежат карточки с точками и снежинками». *
* Знакомства г армавир * * * * * Л Рис. 1. Карточки к игре «Точки, снежинки, палочки» Чтобы справиться с игрой, ребенку необходимо понять принцип построения первого и второго рядов, а затем перенести его на третий ряд. Но этот принцип фактически дается детям, так как они сами называют количественно возрастающую последовательность из точек и снежинок. Еще один возможный способ решения этой задачи — установление принципа построения ряда не по количественному возрастанию его эле – Приложение 175 ментов, а по восприятию гештальт-структур. Так, одна точка и одна снежинка зрительно соответствуют одной палочке, две точки и две снежинки — двум палочкам, три точки и три снежинки расположены в виде треугольника, а четыре точки и четыре снежинки — в виде квадрата. Составь рассказ Перед детьми раскладывается серия последовательных картинок в неправильном знакомства г армавир. Играющим предлагается установить правильную последовательность картинок знакомства г армавир составить по ним рассказ. 2 Игры, развивающие фонематический слух Эхо* Перед игрой взрослый объясняет детям, что такое эхо. «Вы слышали когда-нибудь про знакомства г армавир? — спрашивает он. — Чаще всего оно живет в лесу и в горах, но его никто никогда не видел, его можно только услышать. Эхо любит подражать голосу людей, птиц, зверей. Если вы попадете в горное ущелье и скажете: “знакомства г армавир, эхо! ” — то оно ответит вам так же: “Здравствуй, эхо! Знакомства г армавир” — потому что эхо всегда в точности повторяет то, что слышит». После этого рассказа детям предлагают поиграть в игру, знакомства г армавир которой они по очереди будут исполнять роль эхо, то есть они должны будут в точности повторять любой звук, который услышат. В качестве материала воспроизведения предлагаются отдельные звуки, звукосочетания, слова и целые фразы. Расколдуй слово* Эта игра применяется для развития фонематического слуха и облегчает обучение звуковому анализу слова. Ведущий группу рассказывает детям сказку о злом волшебнике, заколдовывающем в своем замке слова. Заколдованные слова не могут уйти из замка, пока их кто-нибудь не освободит. Чтобы расколдовать слово, надо не более чем с трех попыток угадать его звуковой состав, то есть назвать по порядку звуки, из которых оно состоит. Сделать это можно только в то время, когда волшебнику нет в замке. Если волшебник застанет в своем замке спасителя слов, то он заколдует и его. После сказочного вступления и условий игры ребятам объясняют, что такое звук, чем он отличается от буквы, и приводят несколько примеров звукового анализа. Затем дети распределяют между собой роли. Злой волшебник должен быть 176 Приложение один, а спасителей слов может быть несколько. По ходу игры участники меняются ролями. Трудность предлагаемых для «расколдовывания» слов должна возрастать постепенно. Вначале знакомства г армавир предлагаться совсем простые слова типа: «пол», «кот», «кит», знакомства г армавир«каша» и т. д. Все звуки слова должны произноситься ведущим очень четко, а гласные даже тянуться. Эта игра проводится не в виде игры-соревнования, а как обычная сюжетно-ролевая игра. Как правило, ребята в ней с увлечением и азартом производят звуковой анализ слов, который в виде учебного задания им недоступен и неинтересен. Много игр, способствующих развитию фонематического слуха, можно найти в книгах Е. знакомства г армавир. Бугрименко и Г. А. Цукерман (1987, 1994). 3 Игры, расширяющие кругозор и словарный запас ребенка1 Краски Дети выбирают хозяина и двух покупателей, все остальные игроки — краски. Каждая краска придумывает себе цвет и тихо называет его хозяину. Когда все краски выбрали цвет, хозяин приглашает одного из покупателей. Покупатель стучится: «Тук-тук! » — Кто там? — Покупатель. — За чем пришел? — За краской. — За какой? — За голубой. Если голубой краски нет, хозяин говорит: «Иди по голубой дорожке, найди голубые сапожки, поноси да назад принеси» или «Скачи на одной ножке по голубой дорожке». Если же покупатель цвет краски угадал, то краску забирает себе. Идет второй покупатель, разговор с хозяином повторяется. И так они приходят по очереди и разбирают краски. Выигрывает покупатель, который угадал больше красок. При повторении игры он выступает в роли хозяина, а покупателей играющие знакомства г армавир. ‘ В этом разделе использованы игры из книг: Литвинова М. Ф Русские народные подвижные игры.

Follow

Get every new post delivered to your Inbox.